Türkmen halkynyň Milli Lideri, Türkmenistanyň Halk Maslahatynyň Başlygy Gahryman Arkadagymyz 2-nji sentýabrda Arkadag şäheriniň Ruhyýet köşgünde Bilimler we talyp ýaşlar güni hem-de täze okuw ýylynyň başlanmagy mynasybetli geçen umumy okuw sapagynda şahsyýeti kemala getirmek, ýaş nesliň durmuşdaky ornuny we ahlak gözýetimini kesgitlemek bilen bagly meselelere giňişleýin seljerme berdi. Şunda Gahryman Arkadagymyz eziz Watanymyzyň geljegi bolan ýaş nesli bagtyýar zamanamyza mynasyp adamlar edip ýetişdirmekde türkmen halkynyň milli terbiýe mekdebiniň, pähimdar pederlerimizden miras galan nakyllardyr atalar sözleriniň ähmiýetiniň uludygyny aýratyn nygtap geçdi.
Gürrüňi edilýän umumy okuw sapagynda Gahryman Arkadagymyz: «Gyzjagazyň eline iňňe-sapak ber, oglanjygyň eline pil ber!» diýen paýhasly pederlerimiz gyz-oglanyň zähmet terbiýesine aýratyn üns beripdirler» diýmek bilen, bu atalar sözüniň çuňňur mana eýedigine, onuň ýaş nesliň hünäre höwesini artdyrmakda ähmiýetiniň örän uludygyna diňleýjileriň aýratyn ünsüni çekdi.
Türkmen halky hemişe-de nesil terbiýesine uly üns beripdir. Esasan-da, ösüp gelýän körpelerde zähmete, hünär öwrenmäge höwes döretmek işine näçe ir başlanylsa, şonça-da oňyn netije gazanylýandygyna heňňamlaryň tejribesinde göz ýetiren ata-babalarymyz şeýle paýhasly jümleleri döredipdirler. Çaga dil bitip, ýaňy aga-gara düşünip başlandan beýläk, töweregindäki zatlara bilesigelijilik bilen garaýar, «O näme üçin eýle?», «Bu näme üçin beýle?» diýen ýaly soraglary köp beregen bolýar, ýene biraz ulalyberende şol «näme üçinler» uly adamlaryň edýän işini özi edip görmäge höweseklige getirýär. Çaga, eger oglanjyk bolsa, kakasynyň, atasynyň ýa-da agasynyň ýanynda bolup, olaryň edýän işlerini — mala ot-iým bermek, ekin-dikine seretmek ýa-da öý hojalygynda käbir enjamlaryň bozulan-döwlen ýerini bejermek ýaly hereketlerini synlap, şol işleri özi hem edesi gelýär. Şol döwürde çaganyň zähmete bolan höwesini artdyrmak, käbir ýönekeýje ýumuşlary buýurmak ýa-da öz edip duran işiňe degişli «ony getir, muny äber, şuny sakla» diýen ýaly sözler bilen ýüzlenmek, ylaýta-da, onuň «berekellasyny» ýetirmek gowy netije berýär. Şonuň üçin çaganyň zähmet terbiýesine ähmiýet berýän ata edil özüniňkä meňzeş, türkmeniň gulakly piljagazyny ýörite ýasadyp, ekin ýerinde işlände agtyjagyny hem ýanyna alýar. Ine, şu-da «...oglanjygyň eline pil ber!» diýilýäni bolýar. Şeýdip, kiçi ýaşdan zähmete höweslendirilen çaga ýetginjeklige ýetende, atanyň hakyky kömekçisine öwrülýär.
Halk pähiminde «...oglanjygyň eline pil ber» diýilmek bilen, çagany zähmete gözükdirmek meselesine bir hünäriň — daýhançylygyň mysalynda garalýar. Giň manyda alnanda, bu aýtgyda islendik hünäre-de ýaşlykda höwes döretmek göz öňünde tutulýar. Şeýle hem bu pähimli jümle eline iňňe-sapak berlen gyzjagazy hem, pil berlen oglanjygy hem göz astyndan aýyrmaly däldigi, kiçijik çaganyň iş etjek kişi bolup, özüniň bir ýerine şikes ýetiräýmezligi üçin howpsuzlyk kadalaryny berjaý etmek ýaly, kän-kän zatlary öz içine alýar.
Gyzjagaza hünär öwretmek has çylşyrymly. Sebäbi zenanlaryň hojalyk işleriniň ot-suw, pyçak-dürtgüç, häzirki döwürde bolsa elektrik enjamlary bilen baglydygy üçin juda hüşgär bolmaly bolýar. Hatda çaga birneme ulalyp, nahar-şor taýýarlamaga çynlakaý kömekleşer ýaşa ýetende-de, ony otdan, gaýnag suwdan, tokly ýa-da ýiti tygly enjamlardan goraglamak zerur. Garaz, enäniň eli işde, gözi çagasynda bolmaly. Kiçijikliginden her bir owunjak işiniň «berekellasy» ýetirilip, ulaldygyça-da çylşyrymlyrak işlere gözükdirilen gyz çaga biş-düşe ökde, içerini-daşaryny arassa, tertipli saklaýan hojalykçy maşgala bolup ýetişýär.
Türkmen durmuşynda gyz maşgalanyň esasy etmeli işleriniň biri hem tikin-çatyn, keşde-gaýma bilen bagly hünärleri ele almak bolup durýar. Maşgala agzalarynyň hemmesiniň geýýän eşiklerini biçip-tikmek, keşde çekip, gaýma gaýamak, haly-palas dokamak her bir gyzyň hökman öwrenmeli-başarmaly işi hasaplanylypdyr, şolardan başy çykmasa, aýyp görlüpdir. Şonuň üçin gyzjagaz çagalykdan saýlanyp-saýlanmanka, onuň eline iňňe-sapak beripdirler, iňňä sapak sapmagy, keşdäniň sanjymyny, gaýma gaýalyşyny yhlas bilen öwredipdirler.
Ýaşlykdan zähmete ugrukdyrylan çaga hemme babatda-da terbiýeli ynsan bolup ýetişýär. Çünki adamdaky iň gowy häsiýetler öz gözbaşyny zähmetsöýerlikden alyp gaýdýar, zähmeti söýýän adamyň kalby owadan bolýar. Ylaýta-da, gyz çaganyň edep-ekramly, asylly, salyhatly maşgala bolup ýetişmeginde ony ýaşlykdan haly dokamak, keşde çekmek, gaýma gaýamak ýaly işlere ugrukdyrmagyň örän uly ähmiýeti bar. Çünki bu işleri etmek üçin basa oturmaly, bar ünsüň edýän işiňde bolmaly, sähel gezegenräk bolsaň, el işi önmeýär. Şonuň üçin el işine imrinen gyz öýdeçil bolýar. Bu-da gyz maşgalada iň gowy görülýän häsiýetleriň biri. Onsoň hem haly dokamak, keşde çekmek diýmegiň özi gözellik döretmekdir. Gözellik döredýän kişiniň bolsa içki dünýäsi owadan, dili süýji, sözleýşi sypaýy, hereketi saýhally bolýar.
Milli Liderimiziň şol taryhy çykyşynda: «Halkymyzda gyz edebi il edebine deňelýär» diýşi ýaly, türkmen gyzynyň edepliligi, salyhatlylygy beýleki adamlara-da täsir edýär. Meselem, erkek oglanlar, aslynda, beden taýdan güýçli, hereketleri tagaşyksyzrak bolýar. Şolar hem birnäçe oglan bolup, birek-birege gödegräk sözler bilen oýun-henek edişip, degşip-gülşüp, warsaky urşup otyrkalar, golaýlaryndan gyz maşgalanyň geçip barýanyny görseler, derrew seslerini kesip, salyhatly sypata girip, ykjamlanyp oturýandyrlar. Öýde-de maşgalabaşy oglanlaryň birine gatyrak käýinjek bolsa, başga otaga geçip ýa-da daşaryk çykyp, gelin-gyzlara eşitdirmän düşünişýändir. Sebäbi edep-ekramyň nusgasy bolan zenan maşgalany sylamak, sarpasyny belent tutmak türkmeniň zandynda bar. Ine, şu-da Gahryman Arkadagymyzyň «Gyz edebi — il edebi» diýýäniniň bir mysalydyr.
Türkmençilikde ýagşy eneden görelde alyp ýetişen gyzyň edep-ekramlylygyň nusgasy hasaplanylýandygy üçin onuň bilen bagly meňzetmeli-deňeşdirmeli durnukly söz düzümleriniň hem ençemesi döredilip, dilimizde ulanylyp ýör. Türkmen gyzynda asylly terbiýe ýagşy enäniň göreldesi bilen kemala gelýär. Bu babatda Gahryman Arkadagymyz şol taryhy çykyşynda: «Ýagşy ene — ýagşy gyza görelde» ýaly nakylda hem türkmen maşgalasynda zenan edebine, gyz çaganyň terbiýesine aýratyn üns berlendigini görmek bolýar» diýmek bilen, bu asylly ýörelgäniň asyrlardan aşyp gelýändigini nygtaýar. Çünki halk nakyllarynda döwürleriň synagyndan geçen, milletiň ruhuna siňen gymmatlyklar öz beýanyny tapýar.
Hormatly mugallym, akademik Arkadagymyzyň öwüt-ündew edişi ýaly, ýaşlarymyz ata-babalarymyzdan dowam edip gelýän milli ýörelgelerimize eýermelidirler, paýhasly pederlerimizden miras galan nakyllardyr atalar sözlerinden ugur alyp, olary durmuş sapagy edinmelidirler. Şol dürdäneleriň biri hem Gahryman Arkadagymyzyň tagallasy bilen neşir edilen «Paýhas çeşmesi» atly nakyllar ýygyndysyndaky «Ene sözüni ýaşlykda tut, ata sözüni — başlykda» diýen pähimli jümledir. Bu atalar sözünde ündelýän öwüt-nesihatyň manysyna has aýdyň göz ýetirmek üçin, ilki bilen, ondaky «sözüni tut» diýen jümläniň gulak as, diňle, ýatda sakla, pikir ber ýaly giň manysynyň bardygyny ýatlasak, maksadalaýyk bolar.
Bu atalar sözünde enäniň aýdýan sözlerine, berýän tabşyryklaryna ýaşlykda gulak sal, ony ýerine ýetir diýilmeginiň sebäbi ynsan balasy ýaşka, çagaka, köplenç, ejesiniň gözegçiligindedir. Atasy (kakasy) ýa işde ýa-da öýüň daşardaky işleri bilen meşgul bolýar. Şonuň üçin ýaş çaga: «Üsti-başyňy hapalama!», «el-ýüzüňi ýuw!», «dişiňi arassala!», «okuwyňa oňatja taýýarlan!», «garagolluk etme!», «özüň ýalylar bilen uruşma-sögüşme!», «ulularyň diýenini et!» diýen ýaly kän-kän öwüt-ündewleri ejesi ýatladyp durýar. Özem şol öwüt-ündewler çaganyň sagdyn bedenli, giň dünýägaraýyşly, zähmetsöýer, oňat gylyk-häsiýetli, ilhalar adam bolup ýetişmegi üçin örän ähmiýetli. Şonuň üçin hem ýaşkaň ejeň aýdýan zatlaryny diňle-de, ýerine ýetir diýen manyda: «Ene sözüni ýaşlykda tut...» diýilýär.
Atalar sözüniň ikinji böleginde bolsa atanyň (kakanyň) berýän nesihatlarynyň, durmuş tejribesine esaslanyp edýän gürrüňleriniň çaga ulalyp, özi maşgalabaşy bolanda, haýsydyr bir işiň başyna baranda zerur ýolgörkeziji bolýandygy aýdylýar. Durmuşyň käte tekiz, käte-de kötelli ýollarynda büdremezlik üçin atanyň (kakanyň) her bir aýdan sözüne pikir bermek, ýatda saklamak, durmuşda şolardan ugur almak bilen bagly pikir «...ata sözüni — başlykda (tut)» diýen jümläniň üsti bilen öňe sürülýär.
Gahryman Arkadagymyz şu gezekki umumy okuw sapagynda şular ýaly nakyllardyr atalar sözlerine giň orun bermek bilen, milli mirasymyza sarpa goýmagyň belent nusgasyny görkezdi. Milli Liderimiziň taryhy çykyşyndaky atalyk nesihatlary ýurdumyzyň mugallymlary, mekdep okuwçylary hem-de talyp ýaşlary üçin watansöýüjiligiň, maşgala mukaddesliklerine, parahatçylyk ýörelgelerine sarpa goýmagyň görelde mekdebi boldy.